“同學們好！”“老師好！”4月18日，在經(jīng)歷一周的居家線上學習后，佛山約160萬名師生重返校園，富有儀式感的對話再次響起。返校第一天，佛山日報記者多方走訪發(fā)現(xiàn)，各中小學校為迎接學生回歸做足了功課，在嚴格落實各項防疫措施的前提下，周密細致地部署安排學習生活。不少學校返校第一課重點關注疫情防控、心理健康等，全方位守護師生健康安全。

4月18日，禪城東華里小學，校園里響起瑯瑯讀書聲。/佛山日報記者王偉楠攝

有序返校 細致落實防疫措施

18日早上7時起，禪城區(qū)環(huán)湖小學東校區(qū)門前，老師已早早在此守候，迎接學生返校。校門口的1米間隔線引導學生有序排隊，紅外線熱成像測溫儀、測溫槍準備就緒，確保每一名進校的學生體溫無異常。“進校門的流程規(guī)范有序，防疫工作很到位，我們家長也很放心?！蹦克秃⒆舆M校門后，一位學生家長說。

“兩相見，一米距?！薄翱谡执鞯每欤《緎ay goodbye！”在佛山九小，入校防疫措施一項都不少。完成防疫檢查后，背著書包走進校園的同學們心情十分激動，連口罩也擋不住他們的笑眼?！拔液芟肽詈屯瑢W們一起說笑一起玩耍的日子，想念老師們美麗的笑容和耐心教導的情景，很開心可以見到他們啦！”不少同學高興地說。

7時30分，禪城區(qū)東華里小學學生陸續(xù)到校，因學校提前部署錯峰、錯時、錯區(qū)域、錯層次返校，校門口沒有出現(xiàn)擁堵、滯留等情況。同學們在老師指引下，有條不紊地接受體溫監(jiān)測、消毒洗手等入校流程，按間隔1米以上的安全距離排隊，從劃線通道有序進入校園。

為筑牢校園疫情防控屏障，全市各中小學校在返校第一天開展了師生員工核酸檢測。在禪城區(qū)環(huán)湖小學東校區(qū)，學生們在老師的帶領下按照規(guī)范流程接受采樣，現(xiàn)場秩序井然，僅用2個多小時便完成全校2000多名師生的核酸檢測采樣工作。

禪城區(qū)環(huán)湖小學東校區(qū)學生進行核酸檢測采樣。/學校供圖

三水區(qū)西南中學小學部學生有序排隊測溫。/學校供圖

佛山市外國語學校小學部學生在返校第一課上玩起了開心刮刮樂。/學校供圖

“校園里又響起瑯瑯的讀書聲，雖然師生們都戴著口罩，但是透過他們的眼神，我看到了大家的激動與喜悅?！闭驹谛ｉT口迎接學生返校的禪城區(qū)黎涌小學負責人如是說。

返校首課 重點關注防疫知識

作為返校后防疫工作的關鍵一環(huán)，《返校防疫第一課》如約而至。圍繞返校防護指南知識、心理健康防護、愛國主義教育、思想政治教育、公共衛(wèi)生知識等內容，各校紛紛引導學生自覺遵守學校的疫情防控安排，共同維護社會公共秩序和學校教學生活秩序，以實際行動助力抗疫。

“在許多人的共同努力下，我們回到校園，我不禁感嘆：回到學校上課，真好！”18日上午，禪城區(qū)東華里小學學生戴著口罩參加復課后的第一場升旗儀式。國旗下，二（3）班學生鄭詩鏵動情朗誦詩歌，向抗疫工作者和老師們致敬，表達抗疫童心，號召同學們“童心抗疫，從我做起”“自覺遵守學校疫情防控規(guī)定，保持健康陽光心態(tài)?！?/p>

“經(jīng)歷了居家學習，孩子們，你們可知道健康防疫的重要性？今天我們相聚校園再出發(fā)，你對自己后續(xù)的學習可有明確的方向？”返校復課首日，禪城區(qū)同濟小學校長麥華麗圍繞疫情下的居家學習、航天英雄返回地球以及佛山為實現(xiàn)動態(tài)清零所做的努力，勉勵學子珍惜所有、懂得感恩、主動學習、做好防疫。

南海區(qū)燈湖三小則結合國家安全教育日、世界環(huán)保日以及日常防疫要求等內容，組織開展了一場生命教育主題班會，希望同學們能夠擁有“三心”——感恩之心、敬畏之心、珍惜之心，將來能在祖國和社會需要時，做一個負重前行的擔當者、一個有著深厚家國情懷的建設者。

佛山市同濟小學老師守候在校門口迎接學生返校。/學校供圖

心理疏導 盡快適應校園節(jié)奏

復課第一天，學子心理健康狀況成為各學校關注的重點。

“我想念我的朋友了，想和他一起踢足球，希望疫情早點結束！”順德德勝學校小學部學生梁睿懿大聲說出自己的心里話。返校復課首日，順德德勝學校心理健康教育發(fā)展中心設計了一場別開生面的心育活動，鼓勵學生積極表達情緒，盡快適應校園學習生活。接下來，德勝學校小學部還將開通家長心理熱線，為有需要的家長提供專業(yè)指引；同時結合日常心理健康活動課，指引學生積極應對疫情防控期間的心理變化。

佛山九小通過一節(jié)心理微課，讓學子們了解馬斯洛五個需要層次，針對自己要補充的需求能量，設計能量瓶子并給瓶子充電，以此幫助緩解心理壓力。六年級學生詹同學說：“通過返校第一課，我激動的心情得到平復，對防疫知識也有更多了解。在心理和防疫方面，我都做好了充分的準備。”

18日早上，趁著學生排隊進行核酸檢測采樣的工夫，南海區(qū)怡海三小的班主任與學生進行一對一的談心，了解學生返校后的心理狀態(tài)，及時對有需要的同學進行疏導。在校長課堂，校長湯滿成以《樹陽光之心，煥成長活力》為主題，引導同學要學會尊重和關心自己、同學和老師，遇到問題要想辦法解決，培養(yǎng)陽光心態(tài)，培育校園正氣，共同打造溫馨家園。

在順德北滘中學，除了上好第一節(jié)心理健康教育課，學校還通過師生自我報告、日常觀察、心理委員匯報、家長反饋等方式，密切留意學生返校后的心理動態(tài)和情緒狀態(tài)。對暫緩返校的學生安排專人負責，做好“一生一策”跟蹤管理，做好家長的家庭教育指導工作；對有心理困擾的學生進行持續(xù)跟蹤，及時做好心理疏導和干預。

教學銜接 做好線上線下過渡

從“云端課堂”回歸線下學習，學校如何做好教學有效銜接備受學生和家長關注。

復課第一天，禪城區(qū)環(huán)湖小學東校區(qū)老師有針對性地引導學生們對前一階段學習進行梳理歸納，鞏固在線教學成果，讓新舊知識建立連接，平穩(wěn)、自然地過渡到下一階段的線下學習。

“上周學的內容要利用這兩天時間好好復習總結?！?8日上午，順德北滘中學高一數(shù)學老師吳志峰專門給學生上了一節(jié)輔導課，希望大家調整學習狀態(tài)，讓在線學習無縫對接線下教學。該校信息新技術老師姚淑儀表示，返校第一天的重點是有效過渡，在上課前會把網(wǎng)課重點梳理一次，然后再銜接新知識。

受疫情影響，佛山市第十四中學仍有部分學生暫時不能返校復課。為此，學校專門安排了課堂同步直播，讓他們可以在家同步學習。為保證這些同學的學習效果，各班主任建立了臨時學習指導群，各科任老師每天分享課程資料、布置作業(yè)，并進行線上交流答疑。班主任負責統(tǒng)籌每天的作業(yè)，拍照分享，并及時了解學生的學習狀況，做好心理疏導。

針對畢業(yè)班學生，學校也為備考做足了準備，為學生提供全方位備考服務。順德北滘中學通過提供考前情緒指導、開展系列文體活動和團體心理輔導，引導學生調節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。該校高三生物老師夏先登說，高三在狠抓常規(guī)教學的同時，將重點做好生涯教育，計劃邀請專家開設講座，幫助學生更好地認識自我，做好最后一輪沖刺。

文/佛山日報記者鄒婷婷、黎紅玲、蘇宏堃

編輯/林曉筠