連續(xù)四年在編程賽事NOC大賽獲得一等獎(jiǎng)、志愿服務(wù)超200小時(shí)、一年閱讀近80本書籍……17歲的佛山一中學(xué)生周龍城榮獲廣東省“新時(shí)代好少年”稱號(hào)。面對榮譽(yù)，周龍城說：“‘新時(shí)代好少年’不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)?！?/p>

周龍城。受訪者供圖

德智體美勞全面發(fā)展

“榮譽(yù)的背后，我感到了沉甸甸的責(zé)任。全省優(yōu)秀的同齡人很多，能入選是對我努力的最大肯定，更讓我心懷感恩，感恩一路培養(yǎng)我的老師們?！敝荦埑钦f。

言語間他透著超越年齡的清醒。在他眼中，這份榮譽(yù)遠(yuǎn)非終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，一種“進(jìn)行時(shí)態(tài)”的激勵(lì)與引導(dǎo)。“‘新時(shí)代好少年’要求我們緊跟時(shí)代步伐，關(guān)注國家發(fā)展；‘好少年’則意味著德智體美勞全面發(fā)展?！敝荦埑钦f。

“德是基石，良好的人際交往、尊師重道、待人誠懇是基礎(chǔ)，智、體、美、勞才能在其上開花結(jié)果。”周龍城將“德”視為個(gè)人成長道路上的必修課。他時(shí)常利用周末參加社區(qū)敬老、衛(wèi)生清潔等志愿服務(wù)，在校期間積極參加文藝活動(dòng)等。多年來，周龍城累積了超200小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)長，志愿服務(wù)已成為他成長的另一片沃土。

努力沉淀比天賦更重要

連續(xù)四年獲得全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（NOC）一等獎(jiǎng)，周龍城創(chuàng)下了該賽事的一項(xiàng)紀(jì)錄。但在周龍城看來，這份閃耀的履歷并非天賦的饋贈(zèng)，而是興趣、努力等多重因素積淀而來的成果。

從小學(xué)四年級偶然加入編程社團(tuán)開始，周龍城便迷上了這個(gè)“融合多學(xué)科魅力”的領(lǐng)域。從圖形化編程到計(jì)算機(jī)語言，從制作小游戲的成就感到攻克算法難關(guān)的欣喜，興趣引領(lǐng)他不斷深入。即使在初三、高中課業(yè)壓力劇增時(shí)，這份熱愛也始終未曾降溫。

NOC（機(jī)器人賽事）校內(nèi)備賽日常。受訪者供圖

周龍城坦言，當(dāng)他在五年級從圖形化編程轉(zhuǎn)到代碼化編程時(shí)，由于沒有相關(guān)數(shù)學(xué)功底，只會(huì)硬背知識(shí)，這讓自己吃夠了苦頭。

這段挫折讓他意識(shí)到基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。在老師的幫助下，周龍城用兩年時(shí)間啃下有關(guān)的初高中數(shù)學(xué)知識(shí)。再次接觸算法時(shí)，曾經(jīng)的“攔路虎”已化作“欣然一笑的故友”。

“學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法、備考策略、臨場心態(tài)的調(diào)控，這些努力的過程才是關(guān)鍵?！彼麑⑦@些視作成長道路上的催化劑，激勵(lì)自己在信息領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、探索。

相互賦能的成長哲學(xué)

對于如何平衡學(xué)業(yè)、競賽、志愿服務(wù)的精力，周龍城有著獨(dú)特的“相互賦能”哲學(xué)。

在周龍城看來，志愿服務(wù)既能鍛煉臨場應(yīng)變能力，也能提升人際交往能力，“人際交往順暢了，校園生活更和諧，學(xué)習(xí)更能專注?！敝荦埑钦f。

除了合理分配時(shí)間，周龍城還有一套高效的學(xué)習(xí)方法和良好的閱讀習(xí)慣。每周日，他都會(huì)拿出日記本，記錄一周心得、設(shè)定下周目標(biāo)。

進(jìn)入佛山一中后，濃厚的閱讀氛圍進(jìn)一步激發(fā)了他的閱讀熱情。一年來他已閱讀近80本書籍，涵蓋文學(xué)經(jīng)典與科技專著，滋養(yǎng)著他的精神世界。

暑假已至，周龍城日記本上的規(guī)劃安排依舊滿滿當(dāng)當(dāng)，如數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)、深化編程學(xué)習(xí)、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、與家人旅行等。此外，他還計(jì)劃抽時(shí)間參加志愿服務(wù)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)提升自己的綜合能力。

文 | 佛山市新聞傳媒中心記者賀勇

通訊員 | 李喬

編輯 | 楊權(quán)邦